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                    成都校園景觀設計到底在設計什么?

                    所屬分類:公司頭條    發布時間: 2021-11-23    作者:admin
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                    成都校園景觀設計到底是什么呢?它又是如何設計的呢?小編來為大家講解一下。

                    校園不僅是傳授知識職能的教育場所,也是陶冶學生性情,促進其全面發展的學習生活環境。校園通過環境的景觀化處理滿足人們感官愉悅、審美需要的同時,也為校內師生提供學習、娛樂、交流、休閑的場所,達到舒緩壓力、放松心態的作用。富有人文韻味的校園景觀寓教于樂,是校園的一種文化潛力,亦即校園的“場所精神”。

                    成都校園景觀設計

                    校園景觀根據周圍環境可分為:校前入口區、教學區、行政區、文體區、學生生活區、教職工生活區、生態林區、湖泊水體區、科研生產區、后勤區以及校園交通干道等。

                    校園景觀之所以區別與其他景觀,我覺得關鍵在于其交通集散功能、讀書休閑功能和象征意義功能。景觀設計本質不在于形式,因此絕不能說校園景觀就應該是自然式或規則式,或簡單的就用直線與曲線來代替。

                    功能分區:功能分區且使各功能區域之間相互交融、滲透,就必須運用“以人為本”的理念。

                    校園特色:在規劃中傳承大學文化、地域特色,反映各自學校人文精神和特色的校園環境。

                    生態環境:校園規劃設計中應結合自然和充分利用自然條件,保護和構建校園的生態系統。

                    可持續發展:校園規劃應充分考慮到未來的發展,使規劃結構多樣、協調、富有彈性,適應未來變化,滿足可持續發展。

                    在校園整體設計中還應:

                    A:建筑單體之間應相互協調、相互對話和有機關聯,以形成道路立面和外部空間的整體連續性。

                    B:從校園整體風格出發,建筑物或景觀應該具有有機秩序并成為系統整體中的一個單元。

                    C:外部空間和建筑空間的設計是不可分的,是校園建設發展中的一項重要工作。

                    以上就是關于成都校園景觀設計到底在設計什么的相關信息,如想關注更多相關資訊,歡迎關注本司。

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